Le nombre caché (CM1)
Trouver le nombre manquant dans une égalité à trous (178 − … = 6 × 8) et déterminer la valeur d'un nombre inconnu représenté par un symbole ou une lettre.

CM1 · 9-10 ansMathématiquesPériode 5 (mai-juin)
Je retiens
- Le signe = : les deux côtés valent autant.
- Je calcule d'abord le côté où tout est connu.
- Pour trouver le nombre caché, j'utilise l'opération inverse.
- Je vérifie en remplaçant le trou par ma réponse.
L'essentiel
Une égalité à trous est une égalité dans laquelle un nombre manque. Le signe = veut dire que les deux côtés ont la même valeur, comme les deux plateaux d'une balance en équilibre.
Pour trouver le nombre caché :
- calcule d'abord le côté de l'égalité où tout est connu ;
- réécris l'égalité plus simplement ;
- trouve le nombre manquant, souvent avec l'opération inverse : une addition à trou se résout par une soustraction, une multiplication à trou par une division.
Le nombre inconnu peut être représenté par un point d'interrogation, un dessin ou une lettre : a, n, x… C'est toujours le même travail.
Des exemples
- 178 − ? = 6 × 8. À droite, 6 × 8 = 48. Donc 178 − ? = 48. Le nombre caché est 178 − 48 = 130.
- 25 + 17 = 20 + ?. À gauche, 25 + 17 = 42. Donc 20 + ? = 42, et le nombre caché est 22.
- n + 35 = 100. n = 100 − 35, donc n = 65.
- 7 × ? = 63. Dans la table de 7, 63 = 7 × 9. Le nombre caché est 9.
- 340 + ? = 500. ? = 500 − 340 = 160.
Vérifie toujours en remplaçant : 178 − 130 = 48, et 6 × 8 = 48. C'est juste.
Attention au piège
Le premier piège, c'est de calculer les nombres dans l'ordre où ils sont écrits. Pour 178 − ? = 6 × 8, certains font 178 − 6, puis multiplient par 8. Mais le signe = coupe l'égalité en deux côtés : on calcule d'abord tout le côté de droite, 6 × 8 = 48, puis on cherche le nombre caché.
Le deuxième piège, c'est de faire la mauvaise opération inverse. Dans 178 − ? = 48, le nombre caché n'est pas 178 + 48. On cherche ce qu'on a enlevé à 178 pour arriver à 48 : c'est 178 − 48 = 130.
Vérifie que tu as compris
- Trouve le nombre caché : 275 + ? = 600.
- Trouve le nombre caché : 90 − ? = 9 × 6.
- Trouve la valeur de a : a × 8 = 72.
Réponses :
- 600 − 275 = 325.
- 9 × 6 = 54, donc 90 − ? = 54 et ? = 36.
- a = 9.
Pour les parents
Jouez au « nombre mystère » : « Je pense à un nombre. Si je lui ajoute 25, j'obtiens 4 × 10. Quel est mon nombre ? » (15). Une vieille balance à deux plateaux, ou même un cintre avec des pinces à linge, montre très bien ce que veut dire « égal ».
Exemples de questions du jeu
Dans 25 + 17 = 20 + ..., le nombre caché est...
22 · 17 · 42
Voir la réponse
22
Le signe = veut dire que les deux côtés sont...
plus grands · égaux · différents
Voir la réponse
égaux
2 paires de ciseaux et 3 stylos coûtent 20 €. Un stylo coûte 2 €. Les 2 paires de ciseaux coûtent...
18 € · 14 € · 6 €
Voir la réponse
14 €
Donc une paire de ciseaux coûte...
14 € · 7 € · 10 €
Voir la réponse
7 €
Si n + n = 18, n vaut...
18 · 36 · 9
Voir la réponse
9
Ce que fait l’enfant
- résoudre de petits problèmes
- questions à choix
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.