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Multiplier par 10, 100, 1000 (CM1)

Multiplier un nombre entier par 10, 100 ou 1000 en s'appuyant sur la numération : chaque chiffre prend une valeur dix, cent ou mille fois plus grande.

Île mathématiques du jeu funky.school

CM1 · 9-10 ansMathématiquesPériode 1 (septembre-octobre)

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L'essentiel

Quand on multiplie un nombre par 10, chaque chiffre prend une valeur dix fois plus grande : les unités deviennent des dizaines, les dizaines deviennent des centaines, et ainsi de suite. Chaque chiffre glisse d'un rang vers la gauche, et un 0 vient occuper la place des unités, restée vide.

Multiplier par 100, c'est multiplier par 10 puis encore par 10 : chaque chiffre glisse de deux rangs. Multiplier par 1000, c'est glisser de trois rangs.

Des exemples

Attention au piège

Le premier piège, c'est de se tromper dans le nombre de rangs. Pour 51 × 100, certains écrivent 51 000 (trois rangs) ou 510 (un seul). Multiplier par 100, c'est glisser de deux rangs, car 100 = 10 × 10. Pour vérifier, raisonne avec le sens : 100 paquets de 51, c'est plus que 100 × 50 = 5000, mais moins que 100 × 60 = 6000. Donc 5100.

Le deuxième piège, c'est de mal nommer ce que devient chaque chiffre. Dans 23 × 100, le 3 des unités ne devient pas 3 dizaines, mais 3 centaines : deux rangs plus loin. Et le 2 des dizaines devient 2 milliers. Résultat : 2300. Dire à voix haute ce que devient chaque chiffre évite les erreurs de zéros.

Vérifie que tu as compris

  1. Calcule 87 × 100.
  2. Calcule 409 × 10.
  3. Une boîte contient 1000 perles. Combien de perles dans 7 boîtes ?

Réponses :

  1. 8700.
  2. 4090.
  3. 7 × 1000 = 7000 perles.

Pour les parents

Les unités de mesure utilisent sans cesse ces multiplications : 1 kg = 1000 g, 1 m = 100 cm, 1 € = 100 centimes. Demandez : « 7 kg, c'est combien de grammes ? 36 m, combien de centimètres ? 48 €, combien de centimes ? » Faites expliquer chaque fois ce que deviennent les chiffres.

Exemples de questions du jeu

  1. 51 × 100, c'est...

    5100 · 51000 · 510

    Voir la réponse

    5100

  2. 790 × 10, c'est...

    7900 · 790000 · 79000

    Voir la réponse

    7900

  3. 694 × 10, c'est...

    69400 · 6940 · 694000

    Voir la réponse

    6940

  4. 142 × 10, c'est...

    142000 · 1420 · 14200

    Voir la réponse

    1420

  5. 48 × 100, c'est 48 centaines, donc...

    148 · 480 · 4800

    Voir la réponse

    4800

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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