Le complément du nom (CM2)

L'essentiel

Le complément du nom peut indiquer :

• la matière : une table en chêne ;
• l'usage : une canne à pêche ;
• l'appartenance : le gardien du musée ;
• le contenu : un sac de billes ;
• une absence : une veste sans manches ;
• ce contre quoi on agit : un sirop contre la toux.

Le complément du nom peut être un nom, un groupe nominal ou même un infinitif : une machine à laver, une salle à manger.

Son nombre ne dépend pas du nom complété, mais du sens : un sac de billes (il y en a plusieurs), un chapeau de paille (la matière).

Des exemples

• « Le gardien du musée ferme les portes. » → du = de + le ; il précise gardien.
• « Grand-père porte une veste sans manches. » → il précise veste.
• « Passe-moi la poêle à frire. » → à + infinitif : il précise poêle.
• « Ce sirop contre la toux a un goût de fraise. » → deux compléments du nom : contre la toux précise sirop, de fraise précise goût.

Attention au piège

Un groupe introduit par une préposition ne complète pas toujours un nom. Pour savoir, demande-toi quel mot il précise.

• « Le chat du voisin dort. » → il précise chat : complément du nom.
• « Le chat dort près du voisin. » → il précise où dort le chat : complément circonstanciel de lieu.
• « Je me souviens de la maison de mon enfance. » → de la maison complète le verbe se souvenir : c'est un COI. Mais de mon enfance précise maison : c'est un complément du nom.

Attention aussi aux accords d'adjectifs. « Un pot de fleurs bleu » : c'est le pot qui est bleu. « Un pot de fleurs bleues » : ce sont les fleurs.

Vérifie que tu as compris

1. Trouve le complément du nom : « Le guide de la randonnée connaît un raccourci. »
2. Dans « La clé du garage est cachée dans le pot », dans le pot est-il un complément du nom ?
3. Accorde : « des bottes de pluie (vert) ».

Réponses :

1. de la randonnée : il précise guide.
2. Non : il dit où est cachée la clé, il complète le verbe.
3. des bottes de pluie vertes : ce sont les bottes qui sont vertes.

Pour les parents

Lisez ensemble la carte d'un restaurant ou un livre de recettes : soupe à l'oignon, filet de poisson, crème au chocolat, gratin de courgettes. Votre enfant entoure le nom principal et souligne le complément du nom, puis invente un menu farfelu en changeant tous les compléments : une soupe aux bonbons, un gratin de chaussettes !