Vivre d'autres vies (CM2)
Imaginer et vivre d'autres vies à travers des récits de vie, des journaux intimes et des romans historiques ; développer son empathie.

CM2 · 10-11 ansFrançaisPériode 4 (mars-avril)
Je retiens
- Journal intime : on écrit sa vie au jour le jour, avec des dates.
- Autobiographie : l'auteur raconte sa propre vie ; biographie : la vie d'un autre.
- Roman historique : une fiction placée dans une époque passée réelle.
- Récit à la première personne : je partage les pensées du narrateur.
L'essentiel
Pour lire la vie de quelqu'un d'autre, demande-toi d'abord qui parle et si c'est vrai.
- Le journal intime : une personne note, jour après jour, ce qu'elle vit et ressent. On y trouve des dates et le pronom je.
- L'autobiographie : l'auteur raconte sa propre vie, souvent depuis son enfance. L'auteur, le narrateur et le personnage principal sont la même personne.
- Les mémoires : une personne raconte ses souvenirs, en insistant sur les événements de son époque.
- La biographie : quelqu'un raconte la vie d'une autre personne, à la troisième personne.
- Le roman historique : l'histoire est inventée, mais le décor est une époque réelle (le Moyen Âge, la Révolution, une guerre).
Écrire avec je fait entendre les pensées secrètes du personnage. Le lecteur se met à sa place : c'est ce qu'on appelle l'empathie, comprendre ce qu'un autre ressent.
Des exemples
Voici le début d'un journal inventé : « Mardi douze juillet. La caravelle a quitté le port à l'aube. J'ai le mal de mer et je n'ose pas le dire au capitaine. Ce soir, j'ai regardé les étoiles pour ne pas pleurer. Pierre, mousse. »
- Genre : un journal (une date, je, des sentiments).
- Époque : le mot caravelle indique un navire d'il y a plusieurs siècles.
- Sentiments : la peur et la honte, sans que le mot « peur » soit écrit.
Un vrai journal célèbre : celui d'Anne Frank, une jeune fille juive qui l'écrit en se cachant avec sa famille à Amsterdam, pendant la Seconde Guerre mondiale. En le lisant, on découvre cette époque à travers les yeux d'une adolescente.
Attention au piège
Un texte écrit avec je n'est pas forcément vrai. Un romancier peut inventer le journal d'un personnage qui n'a jamais existé. Pour le savoir, lis la couverture, la quatrième de couverture ou la préface.
Dans un roman historique, le décor est vrai, mais les dialogues et beaucoup de personnages sont inventés. Vérifie dans un documentaire.
Enfin, se mettre à la place d'un enfant d'une autre époque, c'est aussi accepter qu'il pense autrement que toi, avec les idées de son temps.
Vérifie que tu as compris
- Un écrivain raconte la vie de Marie Curie. Est-ce une biographie ou une autobiographie ?
- Quel genre raconte une histoire inventée dans une époque passée réelle ?
- « Je suis né dans un petit village de montagne en mille-neuf-cent-cinquante », écrit l'auteur. Quel genre peut-on supposer ?
Réponses :
- Une biographie : il raconte la vie d'une autre personne.
- Le roman historique.
- Une autobiographie (à vérifier : un roman peut aussi commencer ainsi).
Pour les parents
Sortez un vieil album photo de famille et racontez à votre enfant une journée de votre enfance : l'école, les jeux, les objets d'alors. Proposez-lui ensuite d'écrire trois lignes du journal d'un enfant de cette époque.
Exemples de questions du jeu
Lire la vie d'un enfant d'un autre pays m'aide à …
oublier ma propre vie · comprendre une autre façon de vivre · me moquer de lui
Voir la réponse
comprendre une autre façon de vivre
Quand un récit est écrit avec je, on parle …
à la troisième personne · à la première personne · au pluriel
Voir la réponse
à la première personne
Se mettre à la place d'un autre, c'est faire preuve …
d'égoïsme · de colère · d'empathie
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d'empathie
Dans un journal intime, chaque passage commence souvent par …
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