Aller au contenu
Jouer

Phénomènes et risques (CM2)

Relier des phénomènes naturels, internes (volcans, séismes) ou externes (tempêtes, inondations, sécheresses), aux risques pour les populations.

Île sciences du jeu funky.school

CM2 · 10-11 ansSciencesPériode 4 (mars-avril)

Je retiens

Jouer à cette leçon

L'essentiel

La Terre est une planète active. Certains phénomènes naturels viennent de ses profondeurs, d'autres de son atmosphère.

Les phénomènes internes. Sous nos pieds, les roches sont chaudes et en mouvement très lent.

Les phénomènes externes, liés à l'air et à l'eau :

Un phénomène naturel n'est un risque que s'il peut toucher des habitants, des maisons, des routes. Un séisme dans un désert vide fait peu de dégâts ; le même séisme sous une grande ville peut être une catastrophe.

Pour se protéger, on surveille (sismographes, stations sur les volcans, vigilance météo), on construit différemment (maisons parasismiques, pas de constructions dans les zones inondables) et on apprend les bons gestes.

Des exemples

Attention au piège

Lors d'un tremblement de terre, beaucoup de gens ont le réflexe de sortir en courant dans l'escalier ou dans la rue. C'est souvent plus dangereux : des objets, des vitres ou des morceaux de façade peuvent tomber. Le bon réflexe, à l'intérieur, est de s'abriter sous une table solide, loin des fenêtres, et d'attendre la fin des secousses. Ensuite seulement, on sort calmement.

Vérifie que tu as compris

  1. Un séisme est-il un phénomène interne ou externe ?
  2. Pourquoi un phénomène naturel n'est-il pas toujours un risque ?
  3. Que faire à l'intérieur pendant un séisme ?

Réponses :

  1. Interne.
  2. Parce qu'il n'est un risque que s'il menace des personnes ou des biens.
  3. S'abriter sous une table solide, loin des fenêtres.

Pour les parents

Remplissez deux pots identiques, l'un de terre bien tassée et sèche, l'autre de terre meuble couverte de mousse ou d'herbe. Inclinez-les au-dessus d'une bassine et versez le même verre d'eau. Votre enfant observe quel sol absorbe l'eau et lequel la laisse ruisseler. Parlez ensuite des inondations quand les sols sont bétonnés.

Exemples de questions du jeu

  1. Un séisme est…

    une inondation · un tremblement de terre · une tempête

    Voir la réponse

    un tremblement de terre

  2. La lave vient…

    de la mer · de l'intérieur de la Terre · des nuages

    Voir la réponse

    de l'intérieur de la Terre

  3. Pendant un tremblement de terre, à l'école, on se met…

    près des fenêtres · sous une table solide · dans l'escalier

    Voir la réponse

    sous une table solide

  4. Une sécheresse, c'est…

    beaucoup de neige · un long manque de pluie · une tempête de sable

    Voir la réponse

    un long manque de pluie

  5. La vigilance rouge signifie…

    beau temps · aucun danger · danger très fort

    Voir la réponse

    danger très fort

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

Toutes les leçons de sciences en CM2