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G qui fait j : ge, gi (CP)

Décoder et encoder la correspondance [ʒ] ↔ ge, gi, gy ; l'entendre dans des mots.

Île français du jeu funky.school

CP · 6-7 ansFrançaisPériode 4 (mars-avril)

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L'essentiel

Tu connais le son [j] écrit avec un j, comme dans jupe. Ce même son peut aussi s'écrire avec la lettre g !

Le g fait [j] quand il est suivi de :

On appelle ce g le « g doux », parce qu'il glisse comme le j. Devant les autres lettres, le g est dur : il fait [g], comme dans gâteau.

Des exemples

Attention au piège

Le son [j] s'écrit soit avec un j, soit avec un g, et ton oreille ne peut pas t'aider à choisir. Jeudi et gentil commencent par le même son, mais pas par la même lettre ! Il faut mémoriser les mots en les lisant souvent.

Petite aide : beaucoup de mots qui finissent par le son [j] s'écrivent ge : cage, page, plage, neige, fromage, nuage. Les mots qui finissent par « je » écrit avec un j sont très rares.

Autre piège : ne lis pas ga, go ou gu avec le son [j]. Dans gare, gomme ou légume, le g reste dur. Il ne devient doux que devant e, i ou y.

Vérifie que tu as compris

  1. Entends-tu [j] dans « neige » ?
  2. Le g de « gorille » fait-il [j] ?
  3. Quelle lettre écris-tu au début de « girafe » : j ou g ?

Réponses :

  1. Oui : nei-ge, le g est devant un e.
  2. Non : il est devant un o, il fait [g].
  3. g.

Pour les parents

Feuilletez ensemble un magazine ou un livre sur les animaux et cherchez les mots où le g se lit [j] : girafe, singe, pigeon, rouge-gorge. Votre enfant entoure au crayon le g et la lettre qui le suit. Dites-lui ensuite trois mots en [j] et laissez-le deviner s'ils s'écrivent avec j ou g, puis vérifiez dans le livre.

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

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