Le g : ga ou ge ? (CP)

L'essentiel

Comme le c, la lettre g change de son selon la lettre qui la suit :

• devant a, o, u, le g fait [g] : gare, gomme, légume ;
• devant e, i, y, le g fait [j] : orange, girafe, gymnase.

Et si on veut le son [g] devant e ou i ? On glisse un u entre les deux : gu. Ce u ne se prononce pas, il protège le son dur du g : guitare, guêpe, bague.

Et si on veut le son [j] devant a ou o ? On glisse un e : pigeon, nous mangeons.

Des exemples

• Gâteau : g devant â, il fait [g].
• Gilet : g devant i, il fait [j].
• Guêpe : on veut [g] devant ê, alors on écrit gu.
• Pigeon : on veut [j] devant o, alors on ajoute un e qu'on n'entend pas : pi-geon.
• Orange : g devant e, il fait [j].

Attention au piège

Le piège, c'est le u de gu. Parfois, on le lit à tort : dans guitare, on ne dit pas « gou-itare » ni « gu-itare ». On entend [g] tout de suite suivi de [i] : gui-ta-re. Mais dans légume ou figure, le u après le g se dit vraiment, car il est suivi d'une consonne.

Autre piège : un mot peut avoir deux g différents. Dans garage, le premier g est devant a : [g] ; le second est devant e : [j]. Lis chaque g en regardant sa lettre voisine.

Vérifie que tu as compris

1. Le g de « gomme » fait-il [g] ou [j] ?
2. g ou gu ? une _itare.
3. Combien de sons différents font les deux g de « garage » ?

Réponses :

1. [g], car il est devant un o.
2. gu : guitare.
3. Deux : [g] puis [j].

Pour les parents

Au rayon fruits et légumes, lisez les étiquettes ensemble : orange, figue, gingembre, mangue, aubergine. Votre enfant repère chaque g et regarde la lettre qui suit pour dire s'il fait [g] ou [j]. Le mot « gingembre » est un bon défi : deux g, deux sons [j], mais ce n'est pas toujours le cas !