Le son ch (CP)

L'essentiel

Le son [ch] s'entend dans chat, chien et vache. C'est le bruit qu'on fait pour demander le silence : « chhh ! ». Tes lèvres avancent un peu et l'air passe en chuintant.

Pour l'écrire, il faut deux lettres : un c et un h, collés l'un à l'autre : ch. Séparément, ces lettres ne font pas ce son. Ensemble, elles forment une équipe qui ne se sépare jamais.

Avec les voyelles, on lit :

• cha, chi, cho, chu, ché, che.

Tu peux lire ruche, riche ou marché.

Des exemples

• Chocolat : cho-co-lat. Le [ch] ouvre le mot.
• Niche : ni-che. On l'entend à la fin.
• Chaise : chai-se. Il est au tout début.
• Mouche : mou-che. Il arrive à la fin du mot.
• Chapeau : cha-peau. Le c et le h restent bien ensemble.

Attention au piège

Ne confonds pas [ch] et [s]. Ces deux sons se ressemblent, mais ta bouche ne fait pas la même chose :

• pour [s], tes lèvres s'étirent et l'air siffle comme un serpent ;
• pour [ch], tes lèvres avancent et l'air chuinte comme un train à vapeur.

Écoute bien : sou et chou, sel et chèvre, sac et chat. Un seul son change, mais ce ne sont pas les mêmes mots !

À l'écrit, n'oublie pas le h : si tu écris seulement « cat » ou « sat », personne ne lira chat.

Vérifie que tu as compris

1. Entends-tu [ch] dans « bouche » ?
2. Entends-tu [ch] dans « sapin » ?
3. Quelles sont les deux lettres du son [ch] ?

Réponses :

1. Oui : bou-che.
2. Non : on entend [s].
3. Le c et le h.

Pour les parents

Pendant l'habillage, nommez les vêtements et accessoires : chaussettes, chemise, bonnet, chapeau, pantalon, écharpe. Votre enfant fait « chut » avec un doigt sur la bouche quand il entend [ch]. Écrivez ensuite « chaussette » en grand et demandez-lui d'entourer le c et le h qui travaillent ensemble.