Le son n (CP)

L'essentiel

Le son [n] s'entend dans nid, nez et lune. Pour le faire, ta bouche reste un peu ouverte, le bout de ta langue se colle derrière tes dents du haut, et le son sort par le nez : « nnnn ».

Pour l'écrire, on utilise la lettre n. Dans quelques mots, on met deux n : nn, comme dans panne, canne ou sonnette. Un seul son [n] s'entend.

Avec les voyelles, le n forme les syllabes :

• na, ni, no, nu, né, ne.

Tu peux lire farine, niche, numéro ou animal.

Des exemples

• Navire : na-vi-re. Le [n] est tout au début.
• Nuage : nu-a-ge. On l'entend dans la première syllabe.
• Cabane : ca-ba-ne. Il est à la fin.
• Panier : pa-nier. Il se trouve dans la deuxième syllabe.
• Ananas : a-na-nas. Écoute, il y en a deux !

Attention au piège

Parfois, on voit un n, mais on n'entend pas [n] ! Quand le n est à la fin du mot, après une voyelle, il s'unit à elle pour faire un son différent. Compare :

• lapin : la-pin, on n'entend pas [n] ;
• lapine : la-pi-ne, on entend [n], car un e suit le n.

Même chose avec voisin et voisine, cousin et cousine. La petite lettre qui suit le n change tout.

Pour savoir si tu entends vraiment [n], dis le mot très lentement et sens si ta langue se colle derrière tes dents.

Vérifie que tu as compris

1. Entends-tu [n] dans « domino » ?
2. Entends-tu [n] dans « sapin » ?
3. Dans « cousine », entends-tu [n] ?

Réponses :

1. Oui : do-mi-no.
2. Non : sa-pin, le n fait équipe avec le i.
3. Oui : cou-si-ne.

Pour les parents

Pincez-vous le nez tous les deux et essayez de dire « nnnn » : c'est impossible, le son est bloqué ! Votre enfant comprend ainsi d'où il sort. Ensuite, dans la famille, cherchez des mots qui changent avec un e : cousin, cousine ; voisin, voisine. Écoutez ensemble le [n] qui apparaît.