Le son è (CP)
Décoder et encoder la correspondance [ɛ] ↔ è, ê, ai, ei, e (devant deux consonnes) ; l'entendre dans des mots.

CP · 6-7 ansFrançaisPériode 3 (janvier-février)
Je retiens
- [è] : è, ê, ai, ei.
- père, fête, lait, neige.
- e + deux consonnes : merci.
- è descend, é monte.
L'essentiel
Le son [è] s'entend dans père, fête et lait. Pour le dire, ouvre la bouche un peu plus que pour [é], comme si tu étais surpris : « èèè ».
Ce son a beaucoup de façons de s'écrire :
- è, avec un accent grave : père, mère, frère ;
- ê, avec un accent circonflexe : fête, tête, forêt ;
- ai : lait, fraise, maison ;
- ei : neige, baleine, reine ;
- e sans accent, quand il est suivi de deux consonnes : merci, verte, perle.
L'accent grave descend vers la droite, comme une glissade. C'est l'inverse de l'accent aigu du é.
Des exemples
- Frère : frè-re. Écrit avec è.
- Forêt : fo-rêt. Écrit avec ê.
- Fraise : frai-se. Écrit avec ai.
- Baleine : ba-lei-ne. Écrit avec ei.
- Perle : per-le. Le e n'a pas d'accent, mais il est suivi de r et l : il fait [è].
Attention au piège
Le grand piège, c'est de mélanger les accents. é et è n'ont pas le même son :
- dans bébé, l'accent monte : [é] ;
- dans mère, l'accent descend : [è].
Pour t'en souvenir, dis le mot à voix haute : [é] est plus fermé, avec un petit sourire ; [è] est plus ouvert.
Autre piège : ai ne se lit pas a puis i. Dans lait, on n'entend ni [a], ni [i]. Les deux lettres font ensemble un seul son.
Et comme le son [è] s'écrit de plusieurs façons, on ne peut pas deviner la bonne à l'oreille. Il faut avoir vu le mot souvent : reine avec ei, mais mère avec è.
Vérifie que tu as compris
- Entends-tu [è] dans « tête » ?
- Quelles lettres font [è] dans « neige » ?
- Quel accent porte le e de « père » ?
Réponses :
- Oui, écrit ê.
- ei : nei-ge.
- L'accent grave.
Pour les parents
Faites l'arbre de la famille sur une grande feuille : père, mère, frère, grand-mère. Votre enfant écrit ces mots avec votre aide et colorie l'accent grave en rouge. Ajoutez ensuite des mots de la cuisine avec ai (lait, fraise, mayonnaise) pour lui montrer que le même son peut s'écrire autrement.
Ce que fait l’enfant
- repérer un son dans un mot
- dictée de lettres
- lire des mots
Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.