Le son ien (CP)

L'essentiel

Le son [ien] s'entend dans chien, bien et rien. Il commence par un petit « i » très rapide, puis glisse vers le son [in] de lapin : « i-in », d'un seul coup.

Pour l'écrire, on utilise trois lettres : i, e, n : ien.

Attention : dans ien, les lettres e et n font le son [in], et pas le son [an] de dent. C'est la présence du i juste devant qui change tout.

On trouve souvent ien à la fin des mots, en particulier dans les noms de métiers : un magicien, un musicien, un pharmacien.

Des exemples

• Lien : un seul morceau. Le son [ien] fait tout le mot.
• Magicien : ma-gi-cien. Le son est dans la dernière syllabe.
• Combien : com-bien. « Combien ça coûte ? »
• Musicien : mu-si-cien. Celui qui joue de la musique.
• Le mien : on l'entend dans « ce jouet est le mien ».

Attention au piège

Le premier piège est chienne. Quand on ajoute ne à la fin, le son change : chien, chi-enne. On n'entend plus [ien], mais un son comme dans mère. Pareil pour magicienne ou musicienne.

Le deuxième piège, c'est de lire en comme dans vent. Dans bien, ne dis pas « bi-an » ! Regarde la lettre devant le e : si c'est un i, tu lis [ien].

Et ne confonds pas ien avec in. Lin et lien se ressemblent beaucoup, mais dans lien, on entend d'abord un petit i.

Vérifie que tu as compris

1. Entends-tu [ien] dans « rien » ?
2. Entends-tu [ien] dans « chienne » ?
3. Quelles lettres font le son [ien] ?

Réponses :

1. Oui.
2. Non : chi-enne, le son change avec la fin en ne.
3. i, e et n.

Pour les parents

Jouez au « musicien » : votre enfant tape sur une casserole avec une cuillère dès qu'il entend [ien] dans votre phrase (« Le chien du magicien ne mange rien », « Combien de musiciens ? »). Ensuite, comparez à voix haute chien et chienne, et laissez-le expliquer ce qui a changé dans le son.