Aller au contenu
Jouer

Compter jusqu'à 10 (CP)

Dénombrer des collections jusqu'à dix ; construire une collection de cardinal donné.

Île mathématiques du jeu funky.school

CP · 6-7 ansMathématiquesPériode 1 (septembre-octobre)

Je retiens

Jouer à cette leçon

L'essentiel

Après 5, les nombres continuent : six, sept, huit, neuf, dix. Avec tes deux mains, tous les doigts levés, tu as 10 doigts.

Quand les objets sont éparpillés, compter devient plus difficile. Voici une bonne méthode :

On peut aussi faire le contraire : fabriquer une collection. On te dit « sept », et tu dois mettre sept objets. Tu comptes en les posant : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept. Tu t'arrêtes pile à sept.

Pour aller plus vite, tu peux faire un paquet de 5 : 5 et encore 2, c'est 7.

Des exemples

Attention au piège

Le piège le plus courant, quand on fabrique une collection, c'est de ne pas s'arrêter. On continue à poser des objets par habitude, et on en met 8 au lieu de 6.

Pour l'éviter, dis le nombre demandé dans ta tête avant de commencer, puis arrête-toi dès que tu l'entends en comptant. Ensuite, recompte une fois pour vérifier.

Attention aussi à dix : il s'écrit avec deux chiffres, 1 puis 0. Ce n'est pas « 01 ».

Vérifie que tu as compris

  1. Combien font une main entière et encore 3 doigts ?
  2. Tu dois poser 9 cubes. Tu en as posé 7. Combien en manque-t-il ?
  3. Quel nombre vient après 9 ?

Réponses :

  1. 8, car 5 et 3, c'est 8.
  2. Il en manque 2 : huit, neuf.
  3. 10

Pour les parents

En rangeant les jouets, demandez « Mets sept voitures dans la boîte » et regardez s'il s'arrête au bon moment. Avec un paquet de pâtes crues, versez-en une poignée et comptez-les ensemble en les alignant. Les boîtes à œufs de 10 sont parfaites pour visualiser « cinq et encore… ».

Ce que fait l’enfant

Un copain animal lit les consignes à voix haute : l’enfant peut jouer seul, même s’il ne lit pas encore bien.

Toutes les leçons de mathématiques en CP