Problèmes : des paquets (CP)

L'essentiel

Dans ces problèmes, il y a plusieurs paquets qui contiennent tous le même nombre d'objets. On cherche combien il y a d'objets en tout.

Par exemple : 3 paquets de 4 biscuits. On a 3 fois le nombre 4.

Pour trouver le total, tu peux :

• dessiner : un rond pour chaque paquet, et des croix dedans ;
• ajouter le même nombre plusieurs fois : 4 + 4 + 4 = 12 ;
• compter par bonds : 4, 8, 12.

On dit : « 3 fois 4, c'est 12. » Le mot fois veut dire qu'on répète le même nombre.

Attention à bien repérer deux choses : le nombre de paquets, et combien il y a dans chaque paquet.

Des exemples

• Paul apporte 2 paquets de 6 biscuits. 6 + 6 = 12. Il y a 12 biscuits.
• 4 boîtes de 5 crayons : 5 + 5 + 5 + 5 = 20. Il y a 20 crayons.
• 3 fois 10, c'est 10 + 10 + 10 = 30.
• 5 enfants ont chacun 2 mains : 2, 4, 6, 8, 10. Il y a 10 mains.

Attention au piège

Le piège, c'est d'ajouter les deux nombres de l'énoncé. Pour « 3 paquets de 4 biscuits », certains calculent 3 + 4 = 7. Mais il n'y a pas 3 biscuits et 4 biscuits ! Il y a trois paquets, et dans chacun, 4 biscuits.

Le dessin est ton meilleur ami : quand tu vois tes 3 ronds avec 4 croix dans chacun, tu ne peux plus te tromper. Compte toutes les croix.

Vérifie que tu as compris

1. Il y a 3 sacs de 5 billes. Combien de billes en tout ?
2. Combien font 2 fois 7 ?
3. Une table a 4 pieds. Combien de pieds pour 3 tables ?

Réponses :

1. 5 + 5 + 5 = 15 billes.
2. 7 + 7 = 14.
3. 4 + 4 + 4 = 12 pieds.

Pour les parents

Les emballages du quotidien sont parfaits : packs de 4 yaourts, boîtes de 6 œufs, sachets de 3 gâteaux. Demandez « 2 packs de 4 yaourts, combien de yaourts ? » et laissez votre enfant vérifier en ouvrant les packs. Encouragez-le à dire la phrase avec « fois » : « 2 fois 4, c'est 8 ».