Les adultes de l'école (CP)

L'essentiel

Dans ton école, il n'y a pas seulement des enfants. Il y a aussi plusieurs adultes. Chacun a un travail bien précis :

• la maîtresse ou le maître t'apprend à lire, à écrire et à compter ;
• le directeur ou la directrice organise toute l'école ;
• le cuisinier prépare les repas de la cantine ;
• l'agent d'entretien nettoie les classes et les couloirs ;
• l'animateur ou l'animatrice s'occupe de toi avant ou après la classe, ou à midi ;
• l'infirmière ou l'infirmier scolaire passe parfois pour veiller à ta santé.

Tous ces adultes travaillent pour que tu sois bien et en sécurité. On les respecte tous : on leur dit bonjour, on les écoute, on dit merci.

Ils sont aussi là pour t'aider. Quand quelque chose ne va pas, tu peux aller les voir.

Des exemples

• Tu tombes dans la cour et tu as mal au genou : tu vas voir l'adulte qui surveille la récréation.
• Tu ne comprends pas une consigne : tu demandes à ta maîtresse.
• À la cantine, tu as renversé ton verre d'eau : tu préviens l'adulte qui est là, et tu aides à essuyer.
• Un enfant t'embête plusieurs fois : tu en parles à un adulte de l'école.

Attention au piège

Inès pense que seule sa maîtresse peut l'aider. À midi, elle a perdu son gilet, mais elle n'ose rien dire à l'animateur.

C'est dommage ! L'animateur, la dame de la cantine ou l'adulte de la cour sont aussi là pour toi. Tu as le droit de leur demander de l'aide, même si tu les connais moins bien. Il suffit de dire bonjour et d'expliquer ce qui se passe.

Vérifie que tu as compris

1. Qui prépare les repas de la cantine ?
2. Qui dirige l'école ?
3. Tu t'es fait mal à la récréation. Que fais-tu ?

Réponses :

1. Le cuisinier ou la cuisinière.
2. Le directeur ou la directrice.
3. Je vais voir l'adulte qui surveille la cour.

Pour les parents

Lors d'un trajet vers l'école, demandez à votre enfant de nommer les adultes qu'il croise chaque jour et ce que fait chacun. S'il ne connaît pas un prénom, proposez-lui de le demander poliment. Vous pouvez aussi jouer une petite scène : « Tu as perdu ton bonnet à midi, à qui le dis-tu ? »