Sciences CE2 : leçons et jeux
22 leçons de sciences pour le CE2 (8-9 ans), dans l’ordre de l’année, chacune avec son jeu.
Période 1 : septembre-octobre
- Solide, liquide ou gazIdentifier les trois états de la matière et quelques propriétés des solides, des liquides et des gaz.
- L'air existePrendre conscience de l'existence de l'air : le vent, les objets qui bougent, l'air invisible mais présent.
- L'air est une matièreÉprouver la matérialité de l'air : il prend de la place, il pousse et il résiste.
- On peut serrer l'airDécouvrir que l'air est compressible avec des seringues, des ballons et des pompes.
- L'eau s'évaporeObserver l'évaporation : l'eau liquide devient de la vapeur d'eau, un gaz invisible.
Période 2 : novembre-décembre
- La buée et la roséeObserver la condensation : la vapeur d'eau redevient liquide au contact du froid.
- Les changements d'étatNommer les changements d'état de l'eau : fusion, solidification, évaporation, condensation.
- Le cycle de l'eauRelier évaporation, condensation, nuages, pluie et neige : le voyage de l'eau dans la nature.
- Classer les animauxObserver la diversité du vivant et classer des animaux selon ce qu'ils ont : poils, plumes, écailles,…
Période 3 : janvier-février
- Naître et changer de formeConnaître le développement d'animaux : ovipares, vivipares et métamorphoses (grenouille, papillon).
- Les plantes se reproduisentConnaître le développement des végétaux : de la fleur au fruit et à la graine, et autres façons de faire une…
- Les réseaux alimentairesIdentifier les relations alimentaires entre les êtres vivants d'un milieu, y compris le rôle des décomposeurs.
- Les vivants et les saisonsObserver comment les animaux et les végétaux de l'environnement proche vivent l'hiver et les saisons.
- Le squelette et les musclesNommer quelques os et articulations, et comprendre comment les muscles font bouger le corps.
Période 4 : mars-avril
- D'où vient ce que je mangeClasser les aliments selon leur origine (animale, végétale, minérale) et repérer les aliments transformés.
- Manger pour bougerConnaître les apports des aliments et l'équilibre alimentaire sur un repas, une journée et une semaine.
- Propre et en bonne santéAppliquer des habitudes quotidiennes de propreté (mains, dents, corps) et savoir pourquoi : les microbes.
- Bouger et dormirConnaître les effets d'une activité physique régulière et adapter ses rythmes : sommeil, activité, repos.
Période 5 : mai-juin
- Comment ça marche ?Comprendre le fonctionnement d'objets fabriqués : roues, leviers, poulies, engrenages.
- Fabriquer un objetRéaliser un objet technique en suivant une fiche de fabrication et un schéma de montage, avec des règles de…
- Circuits et sécuritéRéaliser des circuits électriques simples, comprendre le rôle de l'interrupteur et des conducteurs, et…
- L'ordinateur et le texteDécrire les éléments d'un ordinateur et ses connexions, et utiliser un traitement de texte : saisir,…
Les autres matières en CE2 : Mathématiques, Français, Anglais, Histoire et géographie, Vivre ensemble, Moi et les autres, Arts plastiques, Musique, Sport.